苏科初中数学七上《2.7 有理数的乘方》PPT课件 (8).ppt

有理数的乘方(1),手工拉面是我国的传统面食.制作时,拉面师傅将一团和好的面,揉搓成1根长条后,手握两端用力拉长,然后将长条对折,再拉长,再对折,每次对折称为一扣,如此反复操作,连续扣六七次后便成了许.

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苏科初中数学七上《2.2 有理数与无理数》PPT课件 (8).ppt

有理数无理数,1.回顾整数与分数的概念：,整数有正整数、0、负整数,如1，2，3，0，-1，-2，-3等,分数有正分数、负分数，,（m、n是整数且 ）,2.整数也可以表示成分数的形式：,分数的形式为,.

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苏科初中数学七上《2.5 有理数的加法与减法》PPT课件 (8).ppt

,创设情境-问题,一天中的最高气温和最低气温的差叫做日温差如果某天最高气温是5，最低气温是3，那么这天的日温差记作 5（3） ,怎样计算5（3）呢？,探究归纳,我们不妨看一个简单的问题：5 (3)？也.

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青岛初中数学七上《3.2有理数的乘法与除法》PPT课件 (9).ppt

3.2 有理数的乘法与除法（3）,第3章 有理数的运算,温故知新,三个有理数相乘，可以任意交换因数的位置，或者先把其中的两个因数相乘.,一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别与这两个数相乘，再把积相.

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青岛初中数学七上《3.2有理数的乘法与除法》PPT课件 (5).ppt

3.2有理数的除法,2(3)=_,(4)(3)=_,89=_,0(6)=_,(4)3 =_,(6) 2=_,12(4)=_,729=_,(12)(4)=_,0(6)=_,探

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青岛初中数学七上《3.2有理数的乘法与除法》PPT课件 (7).ppt

3.2 有理数的乘法与除法（2）,第3章 有理数的运算,温故知新,1.,12,12,三个有理数相乘，可以任意交换因数的位置，或者先把其中的两个因数相乘.,一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别与这两.

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青岛初中数学七上《3.2有理数的乘法与除法》PPT课件 (2).ppt

,3.2有理数的乘法与除法,交流与发现,小学，我们已经学过正有理数及零的乘法运算。引入负有理数后，怎样进行乘法运算呢？,思考以下问题：,（1）在汛期，如果黄河水位每天上升2厘米，那么三天后的水位比今天.

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青岛初中数学七上《3.2有理数的乘法与除法》PPT课件 (13).ppt

第三章 有理数的运算3.2 有理数的乘法与除法第4课时,一、新课引入,1、小学学过的四则运算顺序 是 .,2、计算：（1）,（2）,先乘除，后加减，有括号先算括号里面的。,解：原式=25 =3,解：原.

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青岛初中数学七上《3.2有理数的乘法与除法》PPT课件 (6).ppt

3.2有理数的除法,2(3)=_,(4)(3)=_,89=_,0(6)=_,(4)3 =_,(6) 2=_,12(4)=_,729=_,(12)(4)=_,0(6)=_,探

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青岛初中数学七上《3.2有理数的乘法与除法》PPT课件 (12).ppt

第三章 有理数的运算3.2 有理数的乘法与除法第3课时,一、新课引入,1、求下列各数的倒数.（1）4的倒数是_； （2） 的倒数是_；（3） 的倒数是_.,2、引入负数后，如何进行有理数的除法呢？,1.

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青岛初中数学七上《3.2有理数的乘法与除法》PPT课件 (1).ppt

有理数的乘法,一、温故知新（3分钟）,1、一个点在水平直线上移动，如果规定向右移动为正，那么该点向左移动3厘米可以记为 。2、如果我们把今天记为0，今天之后记为正，那么“- 3”的意义是 。3、(- .

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青岛初中数学七上《3.2有理数的乘法与除法》PPT课件 (3).ppt

3.2有理数的乘法与除法（2）,2、计算:,1、乘法法则：,两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数与0相乘，积仍为0,(1).(-2.5) 4 (2).(-2005) 0(3).(-2.

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青岛初中数学七上《3.2有理数的乘法与除法》PPT课件 (10).ppt

第三章 有理数的运算3.2 有理数的乘法与除法第1课时,一、新课引入,1,2,二、学习目标,了解有理数乘法的实际意义;,理解有理数的乘法法则;,三、研读课文,认真阅读课本第28页至第30页的内容，完成.

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青岛初中数学七上《3.2有理数的乘法与除法》PPT课件 (11).ppt

第三章 有理数的运算3.2 有理数的乘法与除法第2课时,一、新课引入,1、有理数的乘法法则是什么？2、计算：（1） 解 （2）2.9（-0.4）,二、学习目标,三、研读课文,认真阅读课本第31页至第3.

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青岛初中数学七上《3.2有理数的乘法与除法》PPT课件 (4).ppt

有理数的乘法之分配律,53+（-7） （2） 53+5（-7）,计算下列式子的值,解：原式=,5（-4）,=-20,解：原式=,解：原式=,解：原式=,15+（-35）,=-20,（1）,（3）,（4.

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苏科初中数学七上《2.8 有理数的混合运算》PPT课件 (8).ppt

2.8有理数的混合运算(2),有理数的混合运算,有理数混合运算一般按怎样的顺序进行？小学里，我们学过哪些运算律？,先乘方，再乘除，最后加减如果有括号，先进行括号内的运算加法交换律、加法结合律、乘法交换.

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苏科初中数学七上《2.5 有理数的加法与减法》PPT课件 (40).ppt

2.5有理数的加法与减法（二）,情景1：,3,-5,-2,-5,3,-2,活动1： 你们能再举一些数字也符合这样的结论吗？试试看！,情景2：,3,-5,）,-7,-9,（,3,-5,-7,-9,（,）.

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苏科初中数学七上《2.5 有理数的加法与减法》PPT课件 (30).ppt

,有理数的减法法则：,有理数加法法则,同号两数相加，取 的符号， 并 。,异号两数相加，,绝对值相等时，和为 ；,绝对值不等时，取 符号，并

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苏科初中数学七上《2.5 有理数的加法与减法》PPT课件 (10).ppt

创设情境,1把（8）（4）（6）（1）写成省略加号的和的形式，并说出它们的两种读法：解：（8）（4）（6）（1） （8）（4）（6）（1） 8 46 1读作“负8、负4、负6、正1的和”，也可读作“8.

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苏科初中数学七上《2.5 有理数的加法与减法》PPT课件 (17).ppt

2.5有理数的加法与减法,学习目标：,1掌握有理数的加法、减法法则；2.熟练地进行有理数的加法、减法运算；,自学指导,看课本p37p38的内容1.看例5，理解加法的交换律 与结合律；2.看例6、例7，.

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